【/h/]图片来源:摄图网

【/h/]随着教育行业竞争的日益激烈，学校和培训机构都在争夺优秀的教师资源。为了吸引优秀教师，一些学校提供更高的工资和福利待遇，甚至采取“抢挖”的行为直接从其他学校或机构挖走优秀教师。为禁止挖走优秀教师，教育部等九部门2021年印发《县域普通高中“十四五”发展提升行动计划》，禁止发达地区和城区学校挖走薄弱地区县域优秀校长和教师，对恶意挖走县域人才的学校停止各类评优评先资格。

【/h/]去年6月13日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡基本公共教育服务体系的意见》（以下简称《意见》），加快推进国家基本公共服务均等化，促进基本公共教育服务全覆盖和优质均衡。《意见》提出了总体要求:到2027年，优质均衡的基本公共教育服务体系初步建立，供给总量进一步扩大，供给结构进一步优化，均等化水平明显提高。到2035年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费保障和治理体系满足教育强国需要，市（地、州、盟）义务教育均衡发展水平显著提高，县（市、区、旗）义务教育多数实现优质均衡，适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务，总体水平走在世界前列。

【/h/]近日，江苏省委办公厅、省政府办公厅联合印发《关于构建优质均衡基本公共教育服务体系的实施方案》（以下简称《方案》），将持续缩小区域间、城乡间、校际间、群体间教育差距，提供更加公平优质的基本公共教育服务，高标准建设教育强省，办好人民满意的教育，明确到2025年建成优质均衡的基本公共教育服务体系。到2030年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系满足教育强省需要，适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务。

【/h/]在教师队伍建设方面，《方案》明确严格落实教师编制标准要求，完善教师培训制度，推进教师有序交流轮岗。记者注意到，《方案》提到，加大紧缺学科教师培养补充力度，配备思想政治、科学、体育、艺术、综合实践活动、劳动教育、心理健康教育、特殊教育等学科教师。继续扩大中小学优秀骨干教师总量，省内发达地区不得从苏北抢挖优秀校长和教师。

【/h/]回顾中国教育行业的发展:

【/h/]——国家教育资源公共服务平台布局

【/h/]国家数字教育资源公共服务体系由各级各类教育资源公共服务平台按照统一标准和规范，通过系统的枢纽环境连接而成。按照统一标准建设用户系统，实现全国教育资源互联互通，是我国提供数字教育资源基本公共服务的重要载体。各省市数字教育资源公共服务平台的规划建设在一定程度上反映了该地区教育信息化的发展状况。从教育资源公共服务平台的规划布局来看，河南省在全国率先布局了教育资源公共服务平台。到2023年底，计划建设各级平台195个。在平台上线率方面，新疆建设兵团、云南省、天津市和宁夏回族自治区较为先进，实现了100%上线率。

【/h/]-接受学术教育的学生人数逐年增加。

【/h/]智慧校园建设是我国教育信息化领域下游需求的核心，在校学生人数直接影响着智慧校园的建设规模。2017年至2022年期间，中国接受学历教育的学生人数持续增加，从2017年的2.7亿人增加到2022年的2.93亿人。

【/h/]——中国教育教学资源平台建设

【/h/]据教育部科技和信息化司统计，2022-2023年期间，我国国家智慧教育门户网站经历了7次迭代升级，取得了优异成绩，形成了“三平台、一大厅、一专题、一专区”的平台架构，打开了智慧教育的中国通行证。截至2023年2月，国家智慧教育平台用户已覆盖200多个国家和地区。在教学资源平台建设方面，国家中小学智慧教育平台以2022年3月1日率先升级试运行为重要标志。2022年3月28日，中小学、职业教育、高等教育三大平台在国家门户网站整合上线。截至2023年2月，中国国家智慧门户中小学平台拥有4.4万个资源，职业教育平台连接了1，173个国家和省级专业教学资源库，高等教育平台汇集了2.7万门优质海量开放在线课程。中国已基本建成世界上最大的教育教学资源库。

【/h/]——中国教育现代化2035政策解读

【/h/]2019年2月23日，中共* *和国务院印发《中国教育现代化2035》。2035年是中国基本实现社会主义现代化的关键节点。擘画教育发展长远蓝图，为开启新时代教育现代化新征程指明方向，培养新一代社会主义建设者和接班人，具有重大现实意义和深远历史意义。

东北师范大学中国农村教育发展研究院教授刘认为，从偏远贫困的乡村到城镇，从城镇到市县，从普通学校到重点学校，这是许多人心目中教师职业上升、人生成功的体现。“但这样的流量显然与高质量、均衡发展的理念背道而驰。”

【/h/]刘建议，增强欠发达地区“造血”能力、提高教育质量也是促进教育均衡发展的关键。他表示，合理配置教师是保障义务教育教师充足供给的关键；科学制定“公平薪酬+差别化激励”的综合待遇标准也非常重要。要逐步构建适宜的梯度教师发展机制，营造积极向上的微观环境，打造适宜的教师发展平台，构建梯度评价方式和晋升体系，营造尊师重教的氛围，增强教师的幸福感和获得感。

【/h/]未来经济学家应用程序信息部分

【/h/]更多行业研究分析请参考前瞻产业研究院《中国教育信息化行业发展前景预测及投资机会分析报告》。

【/h/]与此同时，前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业研究报告、产业规划、园区规划、产业招商、产业图谱、智能招商系统、行业地位证明、IPO咨询/募资可行性研究、专精特新巨头申报等解决方案。在公司的招股说明书和年度报告等任何公开信息披露中引用本文的内容需要获得前瞻产业研究院的正式授权。

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