3月16日，《湛江日报》教育版报道:《职业教育成就更加出彩的人生》。报告指出，近日，教育部发布了一组数据:2023年全国高职（专科）招生555.07万人，比上年增长2.99%，高职本科招生8.99万人，比上年增长17.82%...这些数据显示了学生、家长和社会对职业教育的态度。

湛江职业教育总体规模位居全省前列。湛江市职业学校在技能大赛中取得优异成绩，一度位列全省第一方阵。

2024年全国高校毕业生人数达1179万人，较去年增加21万人；再加上农民工和退役军人就业的叠加，无疑会给今年的就业带来巨大挑战。各级政府正在努力采取措施解决大学生、农民工和退役士兵的就业问题。但是，由于市场需求不足以吸收这么多人，再加上裁员和下岗员工，就业压力越来越大。然而，在激烈的竞争中，来自高职（全日制）、中等职业技术学校的毕业生成为“香饽饽”，就业市场蓬勃发展。企业转型升级后，对各类技能人才趋之若鹜。许多职业学校的学生一早就被预订，毕业后立即就业，而且待遇不便宜，以至于一些非职业大学的学生面临毕业后找工作的问题，转到中等职业学校或技术学校学习并掌握一项技能后才能就业。

今年的政府工作报告明确提出“大力提高职业教育质量”。各级职业学校是培养高素质技能型人才的基础工程，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是促进经济社会发展、提高国家竞争力的重要支撑。职业教育打破传统的学科式教学方式，按照职业标准和企业岗位规范开展技能人才培养。企业需要什么，中职和技校就开设什么专业。例如，市场上紧缺的护理、保健和家政学正在中等职业技术学校兴起。钢铁冶金、化学医药和纺织制造等一批传统专业正在升级并逐步进入职业学校。不少职业学校实现产教深度融合，开办“冠名班”“定向班”，联系更多企业到学校培养学生，将企业项目引入学校实习实训基地，拓展订单式培养方式。职业教学注重实践性，注重提高学生的实际操作能力，注重在学习中工作，在工作中学习。学生学习一门课程后可以掌握一项工作技能；学完一门专业，就能胜任工作岗位的需要，实现工学结合的教学模式，使职业教育与企业发展精准对接和教育，越来越红火，越来越受企业青睐，市场广阔，前景光明。

受传统观念的影响，一些家长对中职和技校区别对待，觉得只有“差生”才会上职高；你的孩子上中等职业学校和技术学校是没有前途的。他们宁愿让孩子辍学，也不愿让孩子上职业学校。在许多学生看来，他们也鄙视技校。他们认为上技校低人一等，上技校是低端工作。他们没有面子，在职业学校学习只是混日子。这种思维和认识与时代要求格格不入，是一种极大的短视偏见。国家大力发展技工学校是为了给企业培养人才，解决青年学生的就业问题，让更多的人学有所长，掌握实用技能，在成功的道路上走得又好又稳。任何职业虽然分工有差异，但没有高低贵贱之分，任何职业都不会埋没人才。关键在于对待职业的态度和“趁热打铁”的个人技能。青年学生必须保持良好的心态，不要集中精力做轻松的工作和将来拿高薪，不喜欢基层一线工作。无论学生是学习还是找工作，他们都必须首先了解社会的需求并把握市场变化。职校生受欢迎。毕业后，他们将走上工作岗位。当他们走上工作岗位时，他们将实现自己的理想价值，帮助自己，为父母分忧，为家人解决问题。为什么不呢？任何人都应该把个人的理想追求融入到党和国家的事业中去，树立正确的择校观、择业观和成功观。不要好高骛远，不要脱离实际，也不要空想。学习一技之长，追求工匠精神，树立“劳动光荣、技能宝贵、创业伟大”的理念，必将大有作为，实现理想抱负，成就辉煌人生。

实践证明，职业教育有学习的头脑，有希望和更有前途的未来。青少年通过进入职业学校掌握一项技能，用双手、技能和劳动提升自己，用爱和奉献描绘出最美的人生。这是驰骋职场的最大底气，也是从平凡到伟大、从优秀到卓越的最佳选择。